¿Por qué incluir el teatro en la educación española?
Estoy cien por cien de acuerdo con las razones que expone Tomás Motos (2009) para incluir la enseñanza del teatro en la educación secundaria. Aunque es cierto que Motos diferencia entre el uso de la dramatización como herramienta didáctica y enseñar teatro, es decir, enseñar la técnica actoral trasportada a un ámbito más pequeño, que intenta a escala reducida enseñar lo que se hace en las escuelas de Arte Dramático (2009, p.5). Cuando Motos habla de enseñar dramatización, se refiere a usar el proceso expresivo que implica al alumnado como parte activa en su aprendizaje (2009, p.8). Según el autor, en la práctica educativa, la dramatización es el proceso y forma de trabajo que conduce al teatro (2009, p.5). Por tanto, aprender el Arte de la dramatización no es sólo aprender teatro, aprender su historia, su literatura, su técnica, su puesta en práctica, sino aprender a vivir, ya que el teatro se basa en lo humano y gira entorno al confli...